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科研组织是高校的基本内部组织结构之一,以知识创新、服务社会为主要任务,关系到学校核心竞争力以及实现学校发展战略目标的成败。多方面培养、激发组织成员的创新思维是学校科研组织的核心任务,科研管理也要围绕这个核心任务进行。本文在阐述了创新思维的相关概念的基础上,指出灵感、兴趣、预测是创新思维中的三大要素,运用唯物辩证法的观点时高校科研组织与创新思维的关系进行全面分析,认为头脑风暴法、知识管理法、发现知识型员工法是创新素质培养的有效手段,并对加强高校科研组织创新思维的管理工作提出了建议。