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在教学改革持续深化的情形下,核心素养培养成为了现阶段广大教师亟待解决的课题。语文是小学课程体系的重要组成部分,通过培养学生语文核心素养,可以帮助其更好地适应终身发展和社会发展,成为新时代需要的人才。但是,传统的小学语文课堂教学设计有些单一、陈旧,难以满足这一要求。在此情形下,优化、创新小学语文课堂教学设计刻不容缓。鉴于此,本文就将小学语文课堂教学作为载体,着重分析核心素养视角下的语文课堂教学设计路径,希望提供有利参考。