减少对男同性恋的偏见并增加信任:多元分类的作用

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本研究探讨当利用多元分类的干预方法,异性恋个体对男同性恋的外显以及内隐偏见是否会减少,以及是否会增加对其的信任。研究1,首先要求51名18到23岁的大学生使用李克特七点量表评定性取向与其他四个社会属性,受教育程度、宗教信仰、年龄、国籍的重要程度,在重要性一致的情况下,确保被试完全具备这五个特质(中国籍、18岁及以上、无宗教信仰、异性恋者、受过高等教育),共125名,然后给被试呈现四种不同分类条件下的目标对象描述,在简单分类条件下,呈现给被试的信息只有目标是男同性恋者;在多元内群分类条件下,目标男同性恋者被描述为中国籍、18岁以上、无宗教信仰并受过高等教育;在多元外群分类条件下,目标男同性恋者被描述为美国籍、不到18岁、信仰基督教、并未受过高等教育;最后,在多元混合分类条件下,目标男同性恋者被描述为中国籍、不到18岁、无宗教信仰、未受过高等教育。接着要求被试写下对目标对象的态度与看法,最后四组分别完成外显偏见测量,采用对男同性恋的态度分量表(ATG);内隐偏见测量,对男同性恋的单类内隐联想测验(SC-IAT)。结论:在多元混合分类条件下,个体对男同性恋外群体的偏见水平最低,对比简单分类条件,个体对男同性恋外显偏见与内隐偏见显著减少。研究2,多元分类过程同实验1,选取151名大学生被试,之后,使用问卷测量个体对男同性恋的信任、人类特质。结论:在多元混合分类条件下,个体对男同性恋的信任水平更高,并分配更多独特的人类情感给男同性恋。结果表明,多元分类作为一种新的干预方法,通过模糊内群与外群的边界,增加外群的独立性,从而减少个体对男同性恋的偏见态度,并增加对其的信任感,改善群际关系。
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