【摘 要】
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全球汉语热的升温使海内外汉语教师和教材严重缺乏,如何适应时代的要求以及海外汉语学习者的需求,对不同国家或地区的汉语教学做到“量体裁衣”,使中国语言文化在海外得以更
【出 处】
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2007'中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会
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全球汉语热的升温使海内外汉语教师和教材严重缺乏,如何适应时代的要求以及海外汉语学习者的需求,对不同国家或地区的汉语教学做到“量体裁衣”,使中国语言文化在海外得以更好地推广。针对问题,在分析汉语国际教育信息化概念及意义的基础上,提出汉语国际教育信息化建设的内容和途径：制定相关政策法规、设立管理中心、加大投入、宏观调控以及分步实施等是建设的途径；网络教育、多媒体教学和教育管理信息化是建设的基本内容。最后强调了建设中不仅要考虑硬环境,更要考虑软环境,应将信息技术整合到汉语课程及汉语教学的各个环节中。
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