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浅谈大学物理实验教学向研究型的转变
浅谈大学物理实验教学向研究型的转变
来源 :2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyun163
【摘 要】
:
激发学生的学习兴趣、提高学生的动手能力和创造性思维能力是大学物理实验教学研究中的一项重要内容.以“微波的光学特征”实验为例,介绍了在传统型教学向研究型教学转变方面的
【作 者】
:
黄丽
耿完祯
【机 构】
:
哈尔滨工业大学物理系物理实验中心,黑龙江 哈尔滨 150001
【出 处】
:
2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
:
2008年期
【关键词】
:
大学物理实验教学
创造性思维能力
传统型教学
学习兴趣
高学生
教学转变
教学研究
光学特征
动手能力
研究型
微波
内容
激发
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激发学生的学习兴趣、提高学生的动手能力和创造性思维能力是大学物理实验教学研究中的一项重要内容.以“微波的光学特征”实验为例,介绍了在传统型教学向研究型教学转变方面的尝试性工作.
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