【摘 要】
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在国际标准化组织ISO9000质量管理体系框架下,为促使康复治疗学人才培养向临床基层靠拢,通过标准学习,探索一套完善的康复工程学临床教学质量监控体系建设.体系建设重点围绕质量方针目标制定、质量管理手册制定、内部审核、专项检查,以“PDCA,即Plan(策划)、Do(实施)、Check(检查)、Action(处置)”为核心思想,构建的一套完整的质量监控体系.该体系不仅有助于实现对康复治疗学临床教学质
【机 构】
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重庆医科大学附属四川省康复医院·四川省八一康复中心
【出 处】
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重庆医科大学第十二届临床教学研讨会
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在国际标准化组织ISO9000质量管理体系框架下,为促使康复治疗学人才培养向临床基层靠拢,通过标准学习,探索一套完善的康复工程学临床教学质量监控体系建设.体系建设重点围绕质量方针目标制定、质量管理手册制定、内部审核、专项检查,以“PDCA,即Plan(策划)、Do(实施)、Check(检查)、Action(处置)”为核心思想,构建的一套完整的质量监控体系.该体系不仅有助于实现对康复治疗学临床教学质量监控的规范化管理,还将为中国临床教学质量控制行业标准的制定提供实践依据.
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