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我国的博物馆大致有社会历史类，自然科学类和综合类三个大类。今天的青少年是跨世纪的新一代，祖国的未来属于他们。作为一种学习手段的博物馆，呼唤娱乐性和情感投入，注重思想性、科学性、艺术性、知识性、趣味性，只有这样，人们尤其是青少年才能更好地理解和发现我们的科技、我们的自然，我们的过去、现在和将来乃至整个我们所生活的这个星球，从而扬起理想的风帆，创造更加辉煌灿烂的明天。将博物馆教育与学校教育相结合，是现代博物馆发展模式中具有深远发展前景的一种方式；同时学校的教育也因为博物馆这种特殊的载体更能清晰/直观/有效地完成教育任务，相得益彰。