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目前我国理工科高校的人文社会科学普遍没有科学定位，被“边缘化”和“外中心意识”并存，造成许多理工科大学，有知识少文化，缺乏文化个性。在目标定位、人才培养模式等方面同质化现象严重，制约了办学质量的提高。有必要重新认识理工科高校人文社会科学的内涵、地位与作用，以及人文社会科学在理工科大学的办学中应用马克思主义理论主导意识形态、建设包括校风、教风、学风在内的个性大学文化、营造人才全面发展的环境等，并在服务国家经济社会建设中，承担起理工科与社会之间的桥梁作用和使命。