协同创新系统的主体角色及定位研究

来源 :第三届(海峡两岸)高等教育发展与评估学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king_8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  从系统学视角来看,多种创新主体以及外界的环境共同构成了一个复杂的协同创新生态系统。政府、高等院校、行业企业、科研机构以及科技中介等创新主体在协同创新系统中扮演着的角色和定位不尽相同,发挥的功能和作用也各有差异,因此明确创新主体角色及其功能定位,是推进高校协同创新的首要任务。协调各主体之间的利益关系,一方面要逐步完善制度体系,另一方面要创建合作与共赢的文化氛围,使主体之间形成相互认同的价值观。
其他文献
针对国家建筑标准设计图集09J908-3中常见建筑外墙的热湿迁移特性及霉菌生长风险展开研究,以5个代表城市(沈阳、北京、上海、福州和昆明)为例,采用WUFI Pro 6.2软件模拟了外
  系统动力学是针对一个主题并把主题相关的多因素之间系统关系进行梳理,从而揭示复杂系统的结构与动态行为特性的关系的学科,并可以通过因果回路图、流量存量图等具体工具与
会议
米非司酮配伍前列腺素类药物终止早孕最低有效剂量的研究,充分利用现有妇幼保健三级网资源,在区、县级妇幼保健医疗机构对1003例要求终止妊娠的妇女(停经≤49天),采用流行病
  本文以社会经济发展的必然要求、国内外实践出发,阐述了构建应用型人才培养立交桥的必要性,提出:以新建地方应用型本科教育为依附,协调职业教育与本科教育,构建应用型人才成长
  目前,推进校企合作改革工作面临着企业特别是量大面广的中小企业积极性主动性不够、主要依赖于教师的人脉以及学科专业优势、在知识产权和利益分配中容易引起纠纷等困境。
  行业特色型高校建立协同创新战略联盟,是高校、科研院所和企业多方共赢、整体提升可持续发展能力的新途径。良好的运行机制,有助于高校在推进协同创新过程中,充分发挥特色学
  高校和企业之间的协同创新过去主要是从产学研合作角度进行研究,但是事实上“达尔文之海”至今依然横亘在高校和企业之间。本文从科学知识社会学的角度来研究高校、企业间
  积极推进协同创新,既是建设创新型国家的需要,也是高水平特色型大学发展的必由之路。本文在对高水平特色型大学推进协同创新的路径进行探讨的基础上,介绍了南京农业大学推进
  胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会上发表重要讲话,要求“积极推动协同创新,本文通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作”。教育
在犹太人中有这样一个故事:有个富翁生了10个儿子.他保证自己去世的时侯会给他们每人100第纳尔.可是随着时光流逝,他失去了一些,只剩下950第纳承.所以他给了前面9个儿子每人1