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工程测量与三维测绘技术的发展
【出 处】
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中国教育发展战略学会论文集卷三--课程改革
【发表日期】
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2018年12期
其他文献
【摘要】目的：观察在盆腔器官脱垂患者护理中使用多元化健康教育法所取得的护理效果。方法：选取于2020年1月份至2021年1月份在医院中接受治疗的62例盆腔器官脱垂患者，随机分组法，每组31例。常规健康教育法用于对照组，多元化健康教育法用于观察组。结果：观察组SAS、SDS评分低于对照组，观察组情感负担、经济负担、身体负担评分均低于对照组（P0.05）。1.2方法对照组，行常规健康教育法，对患者的疾病资料进行收集和整理，并通过为患者打电话的方式患者进行随访，为患者指导盆底肌肉训练方法，给予患者科学的用药指导
期刊
【摘要】目的：探讨导师制培训方案在全科医生转岗培训中的应用及效果。方法：选择邵阳学院附属第一医院2018-2020年培养的学员，采用导师制培训方案，对全科医师进行转岗培训。训练前进行入学摸底考试，培训后组织同等难度的结业理论考试和心肺复苏等基本临床实践技能考核，以百分制评定60分为及格。结果显示，培训前的实践技能和基本理论考核的不及格率为60%（59.36%，57.24%），培训后其不及格率显著下降（1.41%0.71%），差异显著（P<005）。临床技能训练后的女医师比男医师有显著差异（P<
期刊
自杀是当今社会关注的重点问题。作为一个特殊的群体,监狱服刑人员的自杀风险是其他普通人员的3—4倍。服刑人员依法受到监禁,在封闭的改造环境中,服刑人员考虑问题、处理问题往往非常偏激,容易走向极端,每当遇到问题、心情焦虑得不到及时排解时,很可能以自杀来予以解脱。服刑人员自杀的负面影响将监狱、监狱警察推上了社会舆论的风口浪尖,服刑人员亲属更是将过错归结于监狱,将事态愈演愈烈,因此对服刑人员狱内自杀、服刑
学位
【摘要】目的：分析在高职院校助产专业应用工学交替阶段式见习模式的效果。方法：选择本校共148名高职学生为试验研究对象，将其分别分为66人的观察A组、82人的对照B组。其中，A组采用工学交替阶段式见习模式开展见习实践，B组运用常规性整体集中式的传统见习模式。以主观、客观两种评价形式鉴定两组学生实践见习效果，兼顾问卷调查法探明学生对见习模式应用效果的评价。结果：不论是理论知识测试，或是技能实操考核，A组学生的考核成绩均优于B组，且A组学生就工学交替阶段式见习模式的整体认同度、接受度更高。（P0.05），具备统
期刊