【摘 要】
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在社团课中,常常会在同一课堂内有不同基础、不同起点的学生,因而不能一视同仁式教学,应有区别式、差异式教学,对不同基础学生进行不一样教学和指导。本文就如何在一堂课内为
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在社团课中,常常会在同一课堂内有不同基础、不同起点的学生,因而不能一视同仁式教学,应有区别式、差异式教学,对不同基础学生进行不一样教学和指导。本文就如何在一堂课内为三批有不同葫芦丝演奏基础学生授课,做到合理分配授课时间,做到因材施教、因人而异。并在课余时间结合利用多种方式加强学习,如利用群交流、建立师徒结对等。
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