论文部分内容阅读
Driving Science-Based Innovation to Reduce Intergenerational Disparities in Learning, Behavior, and
【机 构】
:
Children's Home Society of Washington
【出 处】
:
儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge resea
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
随着社会经济的快速发展,社会化进程不断加快,人口密度变大,城市越来越拥挤,人类面临着严峻的土地使用问题,由于地面空间的有限,大量的地下空间被开发利用,随之产生了大量的深基坑工
本文首先介绍了积极情绪的概念与功能,以及"做中学"与儿童创新性思维品质培养的关系.再介绍了前人对儿童创造性在不同情绪状态下的表现的理论支持和研究成果,以及情绪对儿童
边坡,是自然界中的岩土体在受自身重力或人为因素影响下,形成的各式各样有一定倾斜度的临空面。除自然降雨、地震等因素外,日常生活建设中,由于地质条件的复杂、特殊等因素,给勘察
家庭是儿童早期最主要的社会化场所,良好的家庭氛围更有利于形成积极的良性的夫妻关系.如果父母关系融洽,那么就有利于形成安全的环境和氛围.儿童在安全的环境中更容易对父母
Recently, many systems and approaches that employ heart sounds as physiological traits for biometric recognition have been investigated.However, there have
会议
HO-1(heme oxygenase-1,HO-1)是一种诱导型的血红素氧合酶,可催化降解血红素生成胆绿素(biliverdin),CO 及Fe2+,其中胆绿素迅速被胆绿素还原酶还原为胆红素(bilirubin),而铁可诱导铁蛋白
在工具理性主义的教育模式与考试制度的夹击之下,我国小学生的创造性人格产生了严重的畸变现象。本研究引进当代世界最杰出的体验学习专家大卫,库伯的体验学习理论并进行本