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土木工程专业学生的专业技术及实践能力,是关系到他们将来能否具备适应社会人才市场需求和工作能力的重要环节.高校应对实践性课程教学内容进行改革研究,根据在校学生的特点,结合注册工程师考试制度,优化实践性课程教学环节,加强土木工程专业学生的素质培养和能力提高.土建专业的学生，不仅要重视专业基础，加强实践性教学环节的学习，而且要重视注册工程师执业资格考试的学习，使自己尽快达到注册工程师的素质能力要求，才能尽快的适应工作，为社会创造价值。