【摘 要】
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新课标对素质化教育的要求不仅体现在基础知识的学习上,更是体现在综合素质与能力的成长上.而这一转变也就意味着,学生需要在同样的课堂时限内,消化比以往更加多样复杂的信息与数据.因此,在这种时间不变但任务有所加重的情况下,教师就必须要寻找合适的方法提高课堂教学质量,推动学生理论和实践的共同进步.特别是就初中阶段的学生来讲,要尤为强调数学这一门课程的重要性.本文也将在下文重点叙述初中的数学课堂教学,并列举
【出 处】
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
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新课标对素质化教育的要求不仅体现在基础知识的学习上,更是体现在综合素质与能力的成长上.而这一转变也就意味着,学生需要在同样的课堂时限内,消化比以往更加多样复杂的信息与数据.因此,在这种时间不变但任务有所加重的情况下,教师就必须要寻找合适的方法提高课堂教学质量,推动学生理论和实践的共同进步.特别是就初中阶段的学生来讲,要尤为强调数学这一门课程的重要性.本文也将在下文重点叙述初中的数学课堂教学,并列举提高教学质量的相关措施.
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