【摘 要】
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安全工程专业英语是安全工程专业的一项重要课程,安全工程专业学生的专业英语水平及应用能力在很大程度上取决于专业英语的课堂教学效果,因此,研究和探讨如何提高专业英语课堂教学效果具有重要的意义.论文以湖南科技大学安全工程专业英语课堂教学的发展变化为背景,首先阐述了专业英语课程的特点和我校以往安全工程英语课堂教学的模式及其缺陷,然后重点分析了该校安全工程专业英语课堂教学上的变革和做法.实践证明,所提出的以
【机 构】
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湖南科技大学能源与安全工程学院,湘潭,中国,411201 湖南科技大学教务处,湘潭,中国,4112
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安全工程专业英语是安全工程专业的一项重要课程,安全工程专业学生的专业英语水平及应用能力在很大程度上取决于专业英语的课堂教学效果,因此,研究和探讨如何提高专业英语课堂教学效果具有重要的意义.论文以湖南科技大学安全工程专业英语课堂教学的发展变化为背景,首先阐述了专业英语课程的特点和我校以往安全工程英语课堂教学的模式及其缺陷,然后重点分析了该校安全工程专业英语课堂教学上的变革和做法.实践证明,所提出的以学生为中心的任务导向型课堂教学模式,通过贯穿于课堂、课前和课后各环节,能很好的提升课堂教学效果和激发学生学习兴趣.
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