综述了人文关怀的定义以及起源,对国内外护生人文关怀认知现状的研究,分析实习护生人文关怀认知的影响因素,并且提出加强提高护生人文关怀认知水平的方法。为提升护生的人文关怀认知水平从而提升其人文关怀能力提供参考依据。国内实习护生的人文关怀意识已日渐深入,对人文关怀的认知水平也在不断提高中。护理的人文关怀除了临床的护理人员在通过临床实践吸取经验,通过不同的经验服务于患者。在校内的护理系学生则是通过书本上的文字了解到人文关怀的重要性,无法体验它的真实性。只有通过培养情感、加强教育、营造环境和增强老师素质等方面可以更好的增进护生的人文关怀认知,并且增加在校护生的临床实践机会,通过临床护理人员的经验增长自己的人文关怀素养。还有加深跨文化的教育,能更好的增长护生对于各国患者的生活风俗的了解,更好的掌握各国文化以及宗教文化,提高对于不同国家的患者的人文关怀措施,好的人文关怀可以拉进护患关系,所以,这不仅仅只是学习文化,在一定程度上可以给予患者心理的安全感,尊重他人所带来的信任,大大提高我们的护理质量。