【摘 要】
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<正>对于传统教育教学模式,要求教学齐步走,而同一个班级的学生各有不同,在学习上的需求也不尽相同。会出现部分学生吃不饱,部分学生吃不好,对于这种现状,结合《义务教育数学
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<正>对于传统教育教学模式,要求教学齐步走,而同一个班级的学生各有不同,在学习上的需求也不尽相同。会出现部分学生吃不饱,部分学生吃不好,对于这种现状,结合《义务教育数学课程标准》,让每个学生都能获得良好的数学教育,不同的学生在数学上得到不同的发展。我校开学初尝试分层教学。下面我想谈谈自己对分层教学的认识。一、分层的目的:分层是为了让不同层次的学生都能学有所获,
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