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高等植物细胞中磷脂酰肌醇信号传导途径及多磷酸肌醇-5-磷酸酶的表达模式和功能分析
【出 处】
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中国植物生理学会全国学术年会暨成立40周年庆祝大会学术论文摘要汇
【发表日期】
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2003年04期
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思辨性阅读教学是当今语文教育界所关注的一种阅读教学方式,并且在《普通高中语文课程标准(2017年版)》中建立了“思辨性阅读与表达”的学习任务群,根据新课改的相关要求,思辨性阅读教学强调培养学生的理性思维能力。此外,伴随着互联网的进一步发展,互联网与各个层面的结合也越发紧密。多种新兴媒介进入学生的阅读学习生活,同时新旧媒介融合的趋势下,高中生的阅读行为和阅读习惯受到影响,对此,高中语文阅读教学应该利
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