长距离光纤孤子通信系统的参数设计

来源 :全国第8次光纤通信暨第9届集成光学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdwwaiwwsd
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该文对长距离孤子通信系统进行参数优化设计。文中分析长距离孤子通信所受到的限制,研究优化设计的方法,并给出了设计例子。
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该文对光波-无线系统中的光链路进行了深入地理论分析和实验研究, 完成了1.8GHz频段光波链路的传输实验,其主要指标能够满足GSM系统CNR>28dB,IM3/C
摘 要:随着时代的发展和社会的进步,化学的教学也倡导在教学过程中采用创新的教学方法,培养学生的创新思维,使得学生  能够自主探索。它更有利于培养学生的探究能力和提高他们的自学能力。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的文献对初中化学教学中的创新的教学方法进行一定的分析。  关键词:初中化学;创新;思维;教学     独立、合作和探究是新一轮课程改革倡导的重要学习方法。而实际的小组学习模式强调学生学
摘 要:生物是高中阶段的重要学科,对学生认知自然规律,提高科学精神具有积极意义。但是,从目前高中生物课程的教学中,我们能够发现部分生物课堂存在教学效率不高的现象,其根本原因是教师没有基于课改的要求,进行教学策略优化。因此,本文提出细化课堂目标、提出探究问题、基于实验设计、优化传统活动以及借助现代科技等策略,为生物教师在构建高效生物课堂的过程中提供帮助。  关键词:高中生物;核心素养;问题;实验;合
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该文介绍10Gb/s光纤传输系统的实验情况。在G652光纤上用1550nm窗口,无色散补偿时,系统可传输75km光纤,色散代价小于2dB,当采用光纤色散补偿器(FPDC)时,系统可传输150km光纤,色散代价小于1dB。
摘 要:信息技术在我国教育教学实践中已经得到了广泛的应用,有效弥补了传统教学中多方面存在的不足。例如:在初中物理教学中,有时基础设施不完善,实验教学难以得到有效的落实;有时实验无法做到让每位同学都观察到或者亲身体验。可以将微课引入到实验教学中,为学生提供更加清晰直观的实验演示效果。  关键词:微课;初中物理;实验教学     在现代化信息技术的支持下,我国教育教学实践中涌现出了许多新型教学方法方
摘 要:生物作为高考的重要学科,生物复习课应当给予更大的重视。在高三生物复习课中存在着一定的困难,在复习课讲解的过程中,知识内容大多数是学生学习过的内容,缺乏新鲜感,缺少求知欲望,难以调动学生的积极性和主动性,不少学生存在厌学问题,使得高三生物复习教学效率难以提高。在复习课中应当用概念图对知识内容有效概括和罗列,借助连接线完成知识直接的连接,提高学生处理信息的能力。本文中分析概念图在高三复习课中的