【摘 要】
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本研究以质性研究方法,期以藉由探讨华人家庭伦理文化的手足关系,深入了解于现代化的过程中继承与发展的现况与转变为何.研究招募四位受访者,依年龄分为中青两代、手足数多寡
【出 处】
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第十七届(2014)海峡两岸家庭教育学术研讨会
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本研究以质性研究方法,期以藉由探讨华人家庭伦理文化的手足关系,深入了解于现代化的过程中继承与发展的现况与转变为何.研究招募四位受访者,依年龄分为中青两代、手足数多寡各两位,访谈中以受访者为主体之方式回溯与述说自己的手足关系、互动经验与历程,用半结构式深度访谈探讨以下问题:(1)中青两代手足关系之价值信念.(2)手足关系于各阶段之历程.(3)手足关系之诠释.内容分析结果得到,第一、相似的手足互动经验:两组不同世代的手足关系发展,同样的都随着生命全程取向不同的发展周期,发展着个别的手足关系.第二、相异的手足互动经验:中年世代的受访者所回忆的手足互动,多为嬉戏、手足间互相打闹的情景,而青年世代的受访者所描绘的手足互动,多为自己在成长过程中所认为的重大事件.第三、中青两代手足的价值观:以男性较为不同,中年世代的男性对于手足较着重伦理的规范、长幼有序的观念,而青年世代之男性则较看重平等的互动关系;于女性方面则认同手足的支持功能,另外皆认同手足关系质量的重要性.
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