兰州地区静力压桩单桩竖向承载力的试验研究

来源 :中国土木工程学会土力学及基础工程学术委员会第四届联合年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:handsomels
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对兰州地区某场地钢筋混凝土预制端承短桩静力压桩试桩的施工及单桩竖向承载力的试验,分析研究了采用静力压桩工艺施工完成的钢筋混凝土预制端承桩,单桩竖向极限承载力的性状及影响单桩竖向极限承载力的因素,提出了单桩竖向极限承载力的估算方法.
其他文献
该文首先对固结理论由一维静力固结发展到二维、三维静力固结再到动力固结的发展过程进行了分析,然后对土体动力反应分析的各种方法进行了讨论,分析了现有把土体静力固结理论与
摘 要: 在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面入手对如何开展高中历史教学展开全面的分析。  关键词: 高中历史教学 问题 措施    一、高中历史教学存在的问题  一方面,长期以来,历史学科一直被认为是“副科
铁道部第二勘测设计院为广州地铁公园前车站设计了一种新的板、梁、柱节点,该文对该种构造形式的节点抗剪进行了静力试验研究。研究表明,节点法兰盘上部的钢管混土柱的钢管和核
摘 要: 在物理教学中,很多相对运动类题目,如果能够巧妙地选择参考系,就会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。  关键词: 物理 相对运动 参考系    物理是一门技巧性很强的科目,对学生的思维训练有很大的帮助。进入高中,运动类题目一直是学生最苦闷,也是最难解决的一类问题,尤其是相对运动问题。它难以想象,因此很难找到恰当的突破口。由于学生很难根据题目的描述,去创设物理情景,无论教师怎样努力地进行讲
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物,探索某种事理的倾向。学习兴趣则是学生对于学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。学习兴趣的存在,是一个人求知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力,因而要提高历史学习积极性,充分调动学生学习的兴趣。  一、以知激趣  即利用历史知识固有的引力来激发学生的学习兴趣。历史知识内容丰富,形式多样,在教学中我们可充分挖掘,加以运用。如教师有关中国外交部分
会议
该文通过对兰州地区某钢筋混凝土预制端承短桩静力压桩试验的施工及单桩竖向承载力的试验,分析研究了采用静力压桩工艺施工完成的钢筋混凝土预制端承桩,单桩竖向极限承载力的性
水稻高效施氮期及其适宜用量探讨杨生茂,何其耀,何贵文(甘肃省农业科学院土肥所兰州730070)白银市沿黄灌区水稻种植面积4方多亩,主要集中分布在靖远县境内。随着生产水平和物质投入的增加