【摘 要】
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适应解剖学实验教学改革需要,有效提高课堂教学效果,培养学生的能力、学习兴趣和学习动机,是每一位解剖教师的首要任务,为实现课堂教学的有效延伸,本文设计解剖学实验教学网络平台,并对本课程的教学效果及作用进行了分析和总结，学生普遍认为网络教学作为一种新型教学模式使学习方式更为灵活，学习资源更为丰富，满足共性化教育的同时，改变了学生学习中的被动地位，为学生提供了自主学习的环境，满足了个性化教育的需求。
【机 构】
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延边大学医学院解剖学教研室,吉林延吉 133002
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适应解剖学实验教学改革需要,有效提高课堂教学效果,培养学生的能力、学习兴趣和学习动机,是每一位解剖教师的首要任务,为实现课堂教学的有效延伸,本文设计解剖学实验教学网络平台,并对本课程的教学效果及作用进行了分析和总结，学生普遍认为网络教学作为一种新型教学模式使学习方式更为灵活，学习资源更为丰富，满足共性化教育的同时，改变了学生学习中的被动地位，为学生提供了自主学习的环境，满足了个性化教育的需求。
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