湘西加里东造山期后正向滑脱构造研究

来源 :大地构造及陆内变形暨第六届全国地质力学学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
采用有限元法和边界元法建立了嵌在无限障板上的加筋板结构在低频简谐平面声波斜入射情况下,由空气经结构向水中传声的计算模型.利用该模型计算研究了水中加筋板结构在板厚、
打造高效课堂已成为当前基础教育改革的主旋律,我校的教师不甘落后,积极投身到这教育改革的洪流中。我将自己对高效高中生物课堂的认识和课堂教学经验总结如下。  1.课前精心编写导学案,引导学生预习。  古人云:“凡事预则立,不预则废。”学习也是如此,如果学生在课前有效地预习新课,了解新授课的重难点及自己的疑惑点,那么在课上将享有主动权。但是,很多学生不会预习,认为预习仅仅是将课本内容看一遍,这样做,预习
化学实验具有很强的实践性,在化学实验教学中不仅要求学生掌握必要的理论知识,更要培养学生在未来的工作环境中专业岗位的适应能力。如果只顾化学理论教学的简单衍生,则会导致教学内容的局限与教学体系的不完善。因此,有必要把有关的背景知识通过拓展典型的教学案例,确保化学实验教学的针对性、适用性与发展性。  一、优化实验教学,开发校本教材  现行的中职化学教材大多是大学教材的简单缩写,与中职校学生的实际水平与基
该文主要介绍虎门大桥悬索桥加劲钢箱梁内部运用除湿技术防腐的原理、设备及系统在桥上的布置等问题。
摘 要: 在元素与化合物的复习中,教师应用分类观分析物质的性质和应用,用转化观建立物质之间的联系,用绿色观把物质的制备和环境保护联系起来。  关键词: 元素与化合物 N及其化合物 分类观 转化观 绿色观  化学核心观念包括:元素观、微粒观、结构观、分类观、转化观、守恒观、绿色观等。元素组成物质,微粒构成物质,结构确定物质类别,结构决定性质,性质决定了物质之间的转化关系,转化符合物质守恒,电子和电荷
讨论了在静水外压作用下加筋椭圆柱壳结构的塑性屈曲问题。基于Mises屈曲准则和塑性变形理论,采用能量法求出了结构发生弹塑性失稳的临界压力。计算结果表明,该文方法与经过实验修正
把加肋板分成板和肋梁两个部分,板作为Winker地基上的板,用边界元方法分析;肋梁作为连续梁,用有限元方法分析。利用肋梁结点处力的平衡和位移的协调关系进行耦合求解。
一、复习目的和要求复习是通过对初中阶段所学的语言知识和语言材料的归纳和整理,帮助学生实现知识、记忆、思维和实践的系统化,进一步提高学生的英语运用能力,为迎接中考做