【摘 要】
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根据信息传递和信息转换的原理,分析汉语教学中技能转换的规律.语言是物质材料(语音、词汇、语法)按一定结构规律构成的言语系统.语言技能的转换是一种信息运动过程.研究语言
【出 处】
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新世纪文化交流与汉语教学国际学术研讨会
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根据信息传递和信息转换的原理,分析汉语教学中技能转换的规律.语言是物质材料(语音、词汇、语法)按一定结构规律构成的言语系统.语言技能的转换是一种信息运动过程.研究语言技能转换有两个意义:一、对各种语言之间的信息存储、选择和加工……过程的研究,使我们了解语言技能相互之间的联系和变化规律.二、通过对技能转换规律的认识,使教学中的技能转换由无序状态向有序状态转化,有利于提高训练效果.
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