目的:近年来,国外研究显示儿童的心理卫生问题已经成为影响学业成就、家庭稳定、社会安定的重要因素.但目前中国这个领域的相关研究非常匮乏,本研究将采用国际上广泛使用的长处和困难问卷(SDQ),探讨上海地区学龄前儿童心理卫生健康状况,同时对影响心理卫生健康状况的高危因素进行评估,以全面了解上海地区儿童早期的心理健康状况.方法:采用分层整群随机抽样方法,抽取上海市7个区县22个幼儿园的1922名学龄前儿童进行调查.采用家长填写的长处和困难问卷和儿童个人及家庭社会环境问卷,收集儿童心理卫生状况与个人家庭社会环境等信息,结果:进入分析的儿童有1682人(有效应答率为87.5％),平均年龄5.42±0.92岁,男孩占53.2％.上海地区此次心理卫生问题的SDQ问卷调查结果发现:心理卫生状况问题处于临界水平占11％ ,异常占10％，与其它发达国家水平相类似。但在同伴问题上，上海地区学龄前儿童的临界以及异常的发生率分别为20％和21％，两者总体为41％，大大超过发达国家。多因素分析后发现，父母关系差、孩子与母亲关系差、与父亲关系差、母亲文化程度低、非父母为主要照顾者以及孩子患儿躯体疾病等是最终影响因素。结论:上海地区学龄前儿童的心理卫生健康状况，与发达国家相类似，唯独同伴关系上异常发生率相对较高，提示学龄前儿童的心理卫生健康状况需引起广泛关注。