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确定经济合理露天矿开采境界的动态方法
【机 构】
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有色冶金设计研究总院
【出 处】
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中国硅酸盐学会第五届全国采矿学术会议
【发表日期】
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1996年期
其他文献
【摘要】在语文教学中，语文教学就是应培养学生的“情感、态度、价值观”。并能主动学习的能力，引导学生在学习中去研究，去探索去发现问题解决问题，学生养成不盲目接受能深入思考，敢于否定，勇于发表见解的优良品质。用“爱”实现情感态度教育的培养。 【关键词】情感；态度；价值观；渗透式 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0240-01 一、用“
【摘要】化学对于每一个初三学生来说都是一门从未接触过的新学科，因此在初中化学课堂上难免遇到瓶颈。学科的复杂性与高难度系数往往使学生在化学学习的初始阶段问题不断。要想学好化学，只靠死记硬背是绝对不够的，学生必须掌握牢靠的基础知识和理科学习的科学方法。因此，本文旨在针对初中学生在初遇化学时产生的各种问题提出相应的解决措施。 【关键词】化学瓶颈问题；牢靠基础知识；科学学习方法；解决措施 【中图分类号
【摘要】本文通过对五种意识在地理教学中的培养进行探讨，以期可有效提高我国地理教学质量，并为培育综合素质过硬的人才奠定坚实基础。 【关键词】五种意识；地理教学；培养 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0233-01 意识来源于物质世界，且是人们对物质世界客观反映下的思想形式，由于意识对物质世界具有反作用，积极的思想意识引导人们开展正
【摘要】随着我国经济的快速发展和科学水平的不断提高，各领域更加注重专业知识和理解，为了适应这种变化，如何培养一批能够发现问题和解决问题的能力，是现代教育的本质。数学作为各种学科的基础，是学生学习专业知识的工具，并应用于各个学术领域。因此，从高中应该培养学生乐于提问、思考问题和解决问题的能力，如基本数学素养等。 【关键词】数学问题；高中数学课程标准；教学设计 【中图分类号】G633.6 【文献标
【摘要】随着语文新课标的改革，教学方式和学习方式都发生了变化，教师应该对语文核心素养有一个准确的定位，应该注重学生语文核心素养的培养，改变传统的教学方式，深入领会新课标的精神，进行课程改革，改变现在小学语文教学中的不足，真正全面培养学生的语文核心素养，提高语文的教学质量，培育出一代代社会创新人才，完成教师神圣而光荣的使命。 【关键词】小学语文；核心素养；语文能力；积累；人文 【中图分类号】G6
【摘要】随着教学改革的不断深入，翻转课堂的出现改变了传统教学模式，受到了广大学校教育工作者的关注，对教学效果的提升以及学生学习能力等方面具有积极影响作用。语文课程主要学科之一，能有效提升学生的文化素养、知识内涵，促进学生全面发展，因此，近年来语文教学对翻转课堂格外重视，并积极将其应用到教学当中。本文通过对微课教育应用到语文教学中重要意义的分析，得出其能够提高学生学习成绩、转变传统教学模式、促进师生