【摘 要】
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本文根据在我院住院接受心脏介入术治疗的患者及相关资料研究,分析了我国护理健康教育的开展现状、护理健康教育评价标准的构建、健康指导内容、健康教育注意事项等,为提高护理人员心脏介入手术健康教育水平提供依据。
【机 构】
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吉林大学中日联谊医院心内科 吉林大学护理学院
【出 处】
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中华放射学学术大会2016、中华医学会第23次全国放射学学术大会暨中华医学会第24次全国影像技术学术大会
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本文根据在我院住院接受心脏介入术治疗的患者及相关资料研究,分析了我国护理健康教育的开展现状、护理健康教育评价标准的构建、健康指导内容、健康教育注意事项等,为提高护理人员心脏介入手术健康教育水平提供依据。
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