高校大学生MOOC学习现状及影响因素研究——以哈尔滨工业大学为例

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MOOC作为一种新兴的网络学习平台,对高校教育带来了巨大变革。但在MOOC使用过程中,其自身的优势和存在的问题仍有待于进一步研究。本文以哈尔滨工业大学学生为调查对象,对高校大学生MOOC平台学习使用情况进行调查研究。调查表明,MOOC在选课自由、具有名校名师效应等方面存在较大优势,但在网络平台建设、互动性方面仍存在一定缺陷。只有更好的认识到MOOC自身的优势和缺陷,才能有效地推动MOOC教育形式的对高校教育的推动和促进作用。
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