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Ｉｎｔｅｒｎｅｔ资源访问的两个重要方法——ｆｔｐ和ｔｅｌｎｅｔ使用简介
【机 构】
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军电子技术学院
【出 处】
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中国通信学会第四届学术年会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要： 项目教学法由美国提出使用，在德国逐步盛行，较能满足职业技术院校展开教学的需要。项目教学法就是将传统理论知识转换为不同教学项目，根据项目实际组织情况实施教学，确保学生可以直接参与项目教学的整个过程。作者根据长时期教学实践，以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。 关键词： 项目教学法 电工学教学 应用能力 《电工学》作为职业院校电工电子专业的重要课程，重在考查学生的理论分析及
从二月农历年起,经清明节长假,再到刚刚过去的五一劳动节黄金周假期,笔者有限人脉就接待了十组以上朋友自大陆各地来的朋友,而且几乎都会谈到在台湾购买房地产资产的话题。确
摘 要： 在当前职业教育改革中，中职学校要实行理实一体化教学。本文从中职学生的学习现状分析出发，针对中职学生的特点，对如何在《电子技能与实训》这门课教学中实施理实一体化教学进行探索，目的是提高学生学习电子课的积极性，让学生充分掌握电子装配工艺的基本知识与专业技能，培养企业所需的电子类技能型人才。 关键词： 中职教育 理实一体化教学 《电子技能与实训》 教学模式 《电子技能与实训》是我校电子电器
摘 要： 在新课程理念的指导下，音乐课教学内容与形式变得生动有趣，但也存在不容忽视的问题，那就是学生识谱能力低下，识谱方法单一、无趣。识谱是学习音乐的工具，能让学生更准确地感知音乐、表现音乐。文章从感性入手，深入浅出，利用感官联动法帮助学生快乐有效地识谱。 关键词： 多感官联动 体态律动 调动视觉 调动听觉 “多感官教学法”是新西兰教育家克里斯蒂沃德把脑科学理论运用到教学实践中获得的一种有效的
在初中美术教学工作中，学生的积极情感能够有效促进教学工作的开展，让课堂氛围更活跃，理解效果更好。笔者在教学工作中，紧密结合美术教学内容和初中生的身心特点，激发学生的积极情感，从而为教学活动的顺利开展奠定基础，本文将作简要论述。 一、以良好师生关系消除学生的畏惧心理 一些学生对美术学习兴趣不足，除了应试压力较大之外，还与师生关系淡漠有关。部分教师在课堂上保持一副高高在上的姿态，在课后与学生缺乏交