【摘 要】
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整本书阅读教学是小学语文教学中的重头戏,是小学语文阅读教学改革的重要方向,也是落实素质教育的重要路径。整本书阅读进入小学语文课堂势在必行,这要求教师应该综合考虑教学内容、学生兴趣、学习能力等多元要素,对整本书阅读教学方法进行创新和调整,具体可以从构建导读课,点燃兴趣,形成阅读期待;构建推进课,提炼方法,实现深度阅读;构建交流课,激活思维,感受阅读魅力等多个维度着手,彰显整本书阅读的育人价值、育人功
【机 构】
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2023年课程教育探索学术论坛论文集（三）
【出 处】
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2023年课程教育探索学术论坛论文集（三）
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整本书阅读教学是小学语文教学中的重头戏,是小学语文阅读教学改革的重要方向,也是落实素质教育的重要路径。整本书阅读进入小学语文课堂势在必行,这要求教师应该综合考虑教学内容、学生兴趣、学习能力等多元要素,对整本书阅读教学方法进行创新和调整,具体可以从构建导读课,点燃兴趣,形成阅读期待;构建推进课,提炼方法,实现深度阅读;构建交流课,激活思维,感受阅读魅力等多个维度着手,彰显整本书阅读的育人价值、育人功效,真正体现整本书阅读教学对学生语文学科素养的培养。
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