【摘 要】
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由于ICU患者普遍存在病情危重、复杂多变等特点,患者家属均承受着巨大的心里压力,ICU限制限制陪护制度进一步重了家属的焦虑情绪.家属作为患者主要的社会支持系统,对患者的康复起着至关重要的作用.张晓静等调查发现患者家属对患者病情信息的需求是最重要的,对ICU环境条件的需求排在最后.在整个监护期,尤其患者出入ICU或即将出ICU时,家属焦虑程度最严重.所以对患者家属实施宣教是ICU健康教育的重要部分.
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由于ICU患者普遍存在病情危重、复杂多变等特点,患者家属均承受着巨大的心里压力,ICU限制限制陪护制度进一步重了家属的焦虑情绪.家属作为患者主要的社会支持系统,对患者的康复起着至关重要的作用.张晓静等调查发现患者家属对患者病情信息的需求是最重要的,对ICU环境条件的需求排在最后.在整个监护期,尤其患者出入ICU或即将出ICU时,家属焦虑程度最严重.所以对患者家属实施宣教是ICU健康教育的重要部分.由于ICU管理的特殊性,护理人员一致认为对患者家属健康教育力度落实的不够,针对ICU患者家属健康教育中存在的问题及对策总结.对ICU患者家属实施健康教育是医院健康教育的重要组成部分,是衡量ICU护理水平的一部分.随着医学护理模式的改变,ICU护理工作从注重抢救生命向注重生命质量转变,通过对患者家属实施连续的个性化健康教育,不但有助于患者家属主动参与、积极配合治疗,而且解除了家属的心理负担,获得了家属的理解与信任.目前ICU护士在对家属健康教育需求上的认识仍有待提高,在健康教育的开展方面存在很多不足,针对ICU健康教育的特殊性,还需在以后的临床工作中不断的总结经验,力争做到让病人和家属满意.
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