【摘 要】
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随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学理念和教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要,原有的教学模式为中小学的学生们带来了过多的负担,不利于学生们综合能力与素养的提升。在当前"双减"政策的背景下,初中英语教师要积极革新自身的教学理念,引导学生们进行有效的预习工作,培养学生们养成良好的预习习惯,促进学生们英语核心素养的不断提升。在本文中,简要介绍了"双减"背景下对于初中英语教师提出的新要求
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随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学理念和教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要,原有的教学模式为中小学的学生们带来了过多的负担,不利于学生们综合能力与素养的提升。在当前"双减"政策的背景下,初中英语教师要积极革新自身的教学理念,引导学生们进行有效的预习工作,培养学生们养成良好的预习习惯,促进学生们英语核心素养的不断提升。在本文中,简要介绍了"双减"背景下对于初中英语教师提出的新要求,以及初中英语课前预习的意义,并基于现阶段学生们进行英语预习过程中出现的问题提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。
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