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小学教育时期在义务教育阶段当中占据着十分重要的地位,在这个时期学生进行多种数学方式方法的学习,并且能够利用数学方法去解决各种问题。在进行新课改以后,新的教材内容安排和小学生的学习能力水平之间出现了不对称的情况,解决这个问题对于更好的实现对于小学六年级学生的教育有着重要的意义。这篇文章借助于人教版小学数学教材对于目前的学习数学学习情况进行研究和分析,得出一些小学六年级学生更好的进行数学应用题解答的技巧。