【摘 要】
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当今世界，无论是高等教育所处的外部环境还是高等教育自身，都正处于一个开放不断扩大的时代，这既为高等教育提供了难得的发展机遇，也带来了严峻的挑战。一方面，高等教育在开发人力资源、提高综合国力、促进全面建设小康社会进程中的战略地位日趋重要；另一方面，经济全球化、社会信息化使中国的高等教育面临国际国内两个市场的激烈竞争,存在于观念、制度、模式等层面的不适应性更加突出。面对新的机遇和挑战,应对的根本策略是
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当今世界，无论是高等教育所处的外部环境还是高等教育自身，都正处于一个开放不断扩大的时代，这既为高等教育提供了难得的发展机遇，也带来了严峻的挑战。一方面，高等教育在开发人力资源、提高综合国力、促进全面建设小康社会进程中的战略地位日趋重要；另一方面，经济全球化、社会信息化使中国的高等教育面临国际国内两个市场的激烈竞争,存在于观念、制度、模式等层面的不适应性更加突出。面对新的机遇和挑战,应对的根本策略是在系统分析上述大背景的基础上,以创新为动力,大力推进高等教育变革。本文就高等教育的变革策略进行了介绍。
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公平与效率是我国经济和社会发展的重大现实课题。1979年前以公平第一、效率第二为实践原则,改革开放后,效率原则日益凸显，党的十四大明确提出效率优先、兼顾公平的原则,这对我国经济和社会发展具有深远的影响.那么教育活动中应如何体现公平与效率原则呢?美国是非常市场化的国家，美国高等教育处理公平与效率关系的做法是值得我们借鉴的。本文对美国高等教育的办学特点归纳为如下三点:①公办为主，政府拨款为主，以州为主
中国实行改革开放政策以来,经济获得了飞速发展,与此同时,也加快了教育法制建设的步伐。1982年以来,全国人大及其常委会先后制定了相关教育法律,使中国教育的重大问题有了法律依据和保障,标志着中国大学管理制度逐步走上了依法治教的轨道。但是,与日本等发达国家相比，中国大学的内部管理制度的法的基础还相当薄弱，仅仅处于起步和发展阶段，无论是在法的具体内容上，还是在配套措施上都存在着一定的差距。本文介绍了中国
开展经常性的教育评价工作,是一种有效的质量保障和强有力的宏观调控机制。本文介绍了关于高等教育评价工作的两个问题：建立完善的高校内部评价机制高校内部评价机制以及建设健康的校园评价文化。
高等学校人力资源开发按照人才知识、能力、素质程度的基本标准可划分为专门性人力资源开发和通识性人力资源开发.开发专门性人力资源的教育称为专才教育,侧重于系统传授学科专门知识和技能,教授与社会生产生活紧密相连的实用知识,强调学生的职业培训和实际工作能力与素质的训练。开发通识性人力资源的教育称为通才教育,侧重于培养学生具有高尚情操、高深学问和高级思维能力,注重基本知识、技能和方法的训练,教学内容涵盖整个
2001年9月23日,原西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑橘研究所正式合并、组建成新的西南农业大学.为尽快实现"两校一所"优化教育结构,促进产学研结合,合理配置科技和教育资源,提高科研、教育质量和办学效益,学校党委认真按照教育部"三个统一"(一个法人、一个领导班子、一个建制)和重庆市政府"五统一"(一个班子、一套机构、一套制度、一个财务、一个发展规划)的要求,结合"两校一所"的实际,
三峡大学是一所由原武汉水利电力大学宜昌校区和湖北三峡学院合并组建的综合性大学.两年多来,在承续过去办学特色的基础上,全面启动内部管理体制改革和教育教学改革工程,从探索构建学校内部管理"新机制、新制度、新体系"入手,以改革人才培养模式为突破口,不失时机地实施自身跨越式发展战略措施,经过学科调整和资源重组后,进一步推进了本科教育教学改革沿着健康有序的轨道向纵深发展,并呈现出跨越式发展态势,收到了良好的
教学管理工作是影响学校人才培养质量的重要因素,是衡量学校办学水平的标志之一。浙江工程学院原是一所单科性、规模较小的行业性院校,通过努力,现已发展成为以工为主、理工文经管法多学科发展的万人大学。开展教学管理改革,尽快建立一套与学校现有规模、层次和人才培养目标相适应的新的教学管理机制,是当前学校教学工作中亟待研究、解决的问题。笔者认为,理想的教学管理机制必须达到以下要求:要有利于学校人才培养目标的实现
加入WTO对我国高等教育的影响是全面而深刻的，面对入世后的挑战，必须加快高等教育发展的步伐，加大高等教育改革的力度，为我国经济和社会发展培养大批的高素质、高水平的人才。本文提出了加入WTO后我国高等教育应采取的对策：加强国际间的交流与合作；满足经济和社会发展对人才的多层次要求；根据我国对现代人才的需求，加强学科建设；改革传统的高校管理模式，加强高校管理；加强教师队伍建设，优化教师队伍结构。
教育创新是"三个代表"重要思想和十六大精神在教育领域的体现，是新世纪中国高等教育发展的时代课题。学校管理的现代化、科学化、法治化直接影响学校的办学水平与教育质量，影响国民的整体科学文化素质和一个国家的综合国力。因此，强化学校的现代管理制度创新,不断提高办学质量、效率和效益，是实现教育整体创新的根本保证。本文提出了构建现代学校管理制度的创新理念以及制度创新的主要任务：依法治校和教育管理民主化。
当今,科学技术的飞速发展正带来一场深刻的生产力革命与社会变革,无情地冲击并改变着人类的生产方式、生存方式以及世界文明进化的模式,它将人类带入一个快速发展的全新时代。这种科学技术的进步与生产力的变革随之引发了世界性的产业结构调整,以及经济结构与社会结构的变迁。高等教育被世界贸易组织列为服务贸易体系中的一种类别。高等教育(尤其是高等职业技术教育)除其教育性、文化性、服务性、公益性的属性之外,增添了产业