【摘 要】
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江苏大学无机非金属材料工程专业在专业基础课和专业课的教学体系中构建了"理论教学-综合实验-课程设计"三位一体的综合性教学体系,形成理论教学-综合实验-课程设计相互补充
【机 构】
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江苏大学材料科学与工程学院,镇江,212013
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江苏大学无机非金属材料工程专业在专业基础课和专业课的教学体系中构建了"理论教学-综合实验-课程设计"三位一体的综合性教学体系,形成理论教学-综合实验-课程设计相互补充、相互依存的有机整体.理论教学内容是基础,综合性实验是理论知识的应用和验证,而课程设计则是综合运用课程所学的理论性知识及实验得到的实践性知识,研究和解决实际问题.这一教学体系有利于培养学生运用专业知识的综合能力,同时对学生综合素质和创新能力的培养也起了重要作用.
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