【摘 要】
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<正>一、研究背景1、教师课堂提问存在低效率的问题随着教育改革的不断深入,课程改革的问题一直是我国教育研究和教学实践的中心话题。钟启泉曾指出:"教育改革的核心环节是课
【机 构】
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内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗第一小学; 云南省红河哈尼族彝族自治州红河县教育局教研室; 辽宁省义县城关满族乡五里屯小学; 广西南宁市宾阳县新桥镇第二完全小学;
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<正>一、研究背景1、教师课堂提问存在低效率的问题随着教育改革的不断深入,课程改革的问题一直是我国教育研究和教学实践的中心话题。钟启泉曾指出:"教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学。"课堂教学是完成数学教育任务的最主要的渠道,也是提高学生学习成绩的重要因素。因此,课堂是教与学研究的重要场所,课堂教学研究历来是教育研究的重要领域。巴西著名学者弗莱雷也曾说过:"没有对话,就没有交流;没有交流,也就没有真正的教育。"从而可以看出:对话交流对于教育举足轻重的作
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