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本文从在校大学生创造能力不足出发,在工程训练的平台上有针对性、多层次、系统地设置训练项目,并将创造的理念融入实训中,以迅速增强学生的创新意识,提高学生的创新能力.
基于大学生创造能力不足的四阶段工程实训
【摘 要】
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本文从在校大学生创造能力不足出发,在工程训练的平台上有针对性、多层次、系统地设置训练项目,并将创造的理念融入实训中,以迅速增强学生的创新意识,提高学生的创新能力.
【机 构】
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南京理工大学工程训练中心 南京 210094
【出 处】
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华东高校工程训练教学学会第八届学术年会
【发表日期】
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2008年期
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