【摘 要】
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<正>一、教学内容分析首先,高中历史教材是按照专题编排,所以构建全面的知识体系是必要的学习任务。综览本册世界史的内容设置,全球史观的色彩相对浓厚,因此我将本专题作为自
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<正>一、教学内容分析首先,高中历史教材是按照专题编排,所以构建全面的知识体系是必要的学习任务。综览本册世界史的内容设置,全球史观的色彩相对浓厚,因此我将本专题作为自专题五世界市场形成和发展以来的后续内容,从时间上着眼于二战后的世界市场发展情况,单就本节来说,则是战后资本主义世界经济体系的形成,它将为20世纪90年代后形成真正的全球化奠定重要基础,因此本节内容属于过程中的一个发展阶段,承上启下作用不言而喻,故我将资本主
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