以趣促学——论小学数学课堂的有趣教学

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依据小学生的学习特点,激发学生的学习兴趣,是提高教学质量的最好方式。因此,将趣味引入课堂教学,为学生创设一个有趣的学习环境,以此来调动学生学习的主动性,为学生提供参与课堂的机会,使得他们能够在课堂中自主探究和合作学习。通过这一过程真正、准确的掌握和理解基本的数学知识与数学技能,激发学生的数学思想,让学生获得数学运用的能力。所以增加课堂的趣味性不仅是现代教学的重要选择,也是新课程理念下教育效果的良好体现,更是提升实现教学目标的实质性措施。下面,我将论述增加课堂趣味性的教学方法,让趣味性促进学生快乐学习。
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