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伴随着社会的多元化发展,课程研究的领域得到了很大的拓展,这对课程理论研究的深化发展起到了很好的促进作用.但是,课程研究范围的无限扩大和繁杂,容易造成研究者对课程问题思考的深度不够.因此,课程研究"域"的确立具有重要意义.本文以一种新的视角对课程研究"域"问题进行了思考,界定了课程研究"域"的内涵,分析了其确立的必要性,并提出了其确立所必须遵循的基本原则.