论文部分内容阅读
笔者介绍了自己在写作教学中的几种训练方法：建立和谐平等的师生关系，让学生愉快学习，佳句摘录，实施激励性评价，促进发展，课堂上即写即改，有效指导，及时反馈，口语方面，经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感。写作能全面反映学生的英语水平，它既能再现学生的英语基础知识，又能表现学生灵活运用英语的能力，初中英语教学以培养学生的实践能力和创新精神，使学生获得适应学习化社会所需要的基础知识和基本技能为主要目的，就初中英语教学而言，教师要在重视对学生进行听、说、读的训练基础上，重视写的训练。提高学生写作能力的方法是多种多样的，只要老师能面对现实，以学生的实际出发，平时注重加强写作训练，初中学生的写作能力一定会有大幅度的提高。