【摘 要】
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<正>教学内容分析:本节课是冀教版数学七年级下册第十一章第五节第二课时的内容,本节课是在学习全等三角形的概念,特征及两个三角形全等的条件——边边边,的基础上进行的,既
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<正>教学内容分析:本节课是冀教版数学七年级下册第十一章第五节第二课时的内容,本节课是在学习全等三角形的概念,特征及两个三角形全等的条件——边边边,的基础上进行的,既是前面所学知识的延伸与拓展,又是今后继续学习探索相似形的条件的基础,并且是用以说明线段相等、两角相等的重要依据。教学目标设计:1.知识目标:经历探索三角形全等条件的分析和动手操作等过程,掌握三角形全等"边角边"的条件,并能用它来识别两个三角形全等。
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