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模型认知是培养学生核心素养的方法之一,它作为一类重要的科学方法,在教学中通过分析、推理等方法引导学生认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,从而建立模型认知,运用模型认识化学现象,理解现象本质的规律,从而达到促进学生核心素养的发展的教学目的。本文先了解模型认知的概念,然后从四个方面浅谈模型认知在高中化学教学中的培养应用。