【摘 要】
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本文通过对语文教学有效性的介绍，采用问卷调查法、访谈调查法和文献法对中学语文课堂教学有效性进行了研究，结果表明，课堂教学有效性的总体现状一般，对教学有效性影响的6个因素
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)
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本文通过对语文教学有效性的介绍，采用问卷调查法、访谈调查法和文献法对中学语文课堂教学有效性进行了研究，结果表明，课堂教学有效性的总体现状一般，对教学有效性影响的6个因素从大到小依次为教学策略、教学交往、教学评价、课堂氛围、教学内容、教师专业成长，进而从确定适切的教学目标、铺设有效的探索路径、营造和谐的课堂氛围、灵活整合教学内容、综合运用多元教学模式等方面阐述了提高语文课堂教学有效性的策略。
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