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应用题是小学数学常见题型之一,也是小学数学教学难点内容。解决应用题需要学生具备良好的数学思维,同时也要掌握数学基础知识,包括数学概念、公式、运算法则。可以说应用题是对学生综合能力的考查。本文主要从小学数学应用题教学存在的问题以及优化策略两方面进行探讨,试图探索出小学数学应用题教学新方法,以提高应用题教学策略,提高学生解决问题的能力。