【摘 要】
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传道授业解惑是老师的天职,老师该如何执行?老师说,学生低头记写?还是另有其它更生动活泼的方式?在海洋哺乳动物驯养场馆进行一项科普教育活动的尝试,采用参与互动,零距离的触摸以及让孩子们开心的去感知.在这项尝试进行中,根据孩子的喜好,积极创新,利用海洋剧场这个平台,把动物驯养融入科普课堂中,在游戏中去学习,在互动中增加记忆,冀望能给孩子们在学习到海洋和海洋动物驯养知识之外,也能有属于他们所处年龄段对于
【机 构】
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合肥汉海极地海洋世界有限公司 安徽省合肥市230601
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传道授业解惑是老师的天职,老师该如何执行?老师说,学生低头记写?还是另有其它更生动活泼的方式?在海洋哺乳动物驯养场馆进行一项科普教育活动的尝试,采用参与互动,零距离的触摸以及让孩子们开心的去感知.在这项尝试进行中,根据孩子的喜好,积极创新,利用海洋剧场这个平台,把动物驯养融入科普课堂中,在游戏中去学习,在互动中增加记忆,冀望能给孩子们在学习到海洋和海洋动物驯养知识之外,也能有属于他们所处年龄段对于海洋的另一种认识.将海洋科普的环境保护精神更好的弘扬下去.
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