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本文分析了高校学生科学精神缺失的现状及其原因，并对科学精神的内涵进行诠释，提出高校图书馆培养大学生科学精神的具体措施。文章认为，科学精神对大学生个人的科学发展具有极为重要的现实意义，对于一个国家和一个民族乃至整个社会的兴旺发达更具有决定性的影响，也是我们正确认识世界的前提。目前大学生、研究生科学精神的现状很不乐观，主要原因是对科学精神内涵的理解还存在一定的问题，高校普遍缺乏培养大学生科学精神的良性机制，其最初的根源则是人们对图书馆的价值认识不足，没有真正科学地利用图书馆。为此，文章提出高校图书馆应根据科学精神的13条要件，结合图书馆工作，分步骤、有目的、系统地培养学生的科学精神。