【摘 要】
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本研究目的以1998年至2008年台湾地区运用系统观察法研究体育教师之硕士论文为范围，探讨台湾地区系统观察法对体育教学的发展.研究方法以台湾地区体育教学系统观察法相关硕士论史共12篇为分析对象，进行内容分析.研究结果发现以Fishman&Tobey教师回馈观察系统作为体育教学之研究工具有4篇，其次以PETOS及CAFIAS各有2篇，以PETAI、QMTPS及PEPCI各有1篇，另外1篇为电脑程式工
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本研究目的以1998年至2008年台湾地区运用系统观察法研究体育教师之硕士论文为范围，探讨台湾地区系统观察法对体育教学的发展.研究方法以台湾地区体育教学系统观察法相关硕士论史共12篇为分析对象，进行内容分析.研究结果发现以Fishman&Tobey教师回馈观察系统作为体育教学之研究工具有4篇，其次以PETOS及CAFIAS各有2篇，以PETAI、QMTPS及PEPCI各有1篇，另外1篇为电脑程式工具研发论文.而在探讨体育专家教师与生手教师为对象(主题)的研究占大部分(33.3％)，且多运用Fishman&Tobey教师回馈观察系统作为研究工具.整体而言，本研究结语为(一)探讨体育专家教师与生手教师常见以Fishman&Tobey教师回馈观察系统为研究工具；(二)以国小体育教师为最多研究对象；(三)在适应体育教师部分为因应回归主流之教学现况与趋势，有其研究价值；(四)观察体育教学的内容以球类教学为多数.
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