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当前，我国正在大力推行素质教育，素质教育的一个重要内是“面向全体”。在现今的教育体制下，班级容量、教学进度和教材都不可能有太大的变动，那么在这种情况下，如何实现面向全体和因材施教的有机统一，确实是我国现代基础教育中值得关注的一个重要课题。
分层教学模式在初中数学课堂中的实施研究
【摘 要】
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当前，我国正在大力推行素质教育，素质教育的一个重要内是“面向全体”。在现今的教育体制下，班级容量、教学进度和教材都不可能有太大的变动，那么在这种情况下，如何实现面向全
【机 构】
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河北省承德市滦平县第二中学 河北 滦平 068250
【出 处】
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2018素质教育研讨会
【发表日期】
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2018年期
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