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<正>研究目的:美操是20世纪80年代新兴起来的体育项目,现已成为我国高校体育专业教育的一门主要课程。由于健美操是在音乐伴奏下,连续完成各种不同难度动作所组成的成套练习,具有造型美观、活泼多变、小关节动作多、节数多、动作不对称、无规律等特点,因而要求练习者韵律感、节奏感和协调能力、准确能力、表现能力、记忆能力较高。但在教学实践中,有许多同学经常出现不协调、不准确、记不住等现象,